IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI HASIL, DAN DAMPAK) TERKAIT PENGALAMAN MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN.

Afriani Sinaga

Penulis, Afriani Sinaga, S.Pd Pembelajaran selama ini dilakukan jarang menggunakan model pembelajaran inovatif, masih berfokus pada penguasaan kognitif yang lebih mementingkan hafalan materi, begitu juga dengan media pembelajaran. Dampaknya, pembelajaran dikelas tidak menarik sehingga membuat siswa menjadi tidak termotivasi untuk Read More …

IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI DAN REFLEKSI)

Sari Nuryasin

JUDUL ARTIKEL IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI DAN REFLEKSI). Penulis : Sari Nuryasin, S.Pd (Guru mata pelajaran matematika) Kondisi yang menjadi latar belakang masalah Kondisi yang menjadi latar belakang Read More …

Analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi-tantangan-aksi-refleksi)

Sri Ida Hernawaty Lumbantobing

Judul Artikel : Analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi-tantangan-aksi-refleksi) Penulis : Sri Ida Hernawaty Lumbantobing, ST (Guru Kejuruan DPIB)   Kondisi yang menjadi latar belakang masalah: Mapel Konsentrasi 1 – Desain Pemodelan Bangunan (Menggambar menggunakan aplikasi Read More …