Penulis : Jenifer Perdana Kusuma, S.Pd Kondisi yang menjadi latar belakang masalah Latar belakang masalah kurangnya motivasi peserta didik pada pembelajaran Teknik Dasar pada pekerjaan DPIB pada materi Alat Gambar dan Alat Ukur yaitu: Siswa belum dilibatkan aktif dalam pembelajaran. Read More …
Category: Artikel
PENERAPAN RENCANA AKSI MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI DAN REFLEKSI).
IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI HASIL, DAN DAMPAK) TERKAIT PENGALAMAN MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN.
Penulis, Afriani Sinaga, S.Pd Pembelajaran selama ini dilakukan jarang menggunakan model pembelajaran inovatif, masih berfokus pada penguasaan kognitif yang lebih mementingkan hafalan materi, begitu juga dengan media pembelajaran. Dampaknya, pembelajaran dikelas tidak menarik sehingga membuat siswa menjadi tidak termotivasi untuk Read More …
IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI DAN REFLEKSI)
JUDUL ARTIKEL IMPLEMENTASI RENCANA AKSI MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI DAN REFLEKSI). Penulis : Sari Nuryasin, S.Pd (Guru mata pelajaran matematika) Kondisi yang menjadi latar belakang masalah Kondisi yang menjadi latar belakang Read More …
Analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi-tantangan-aksi-refleksi)
Judul Artikel : Analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi-tantangan-aksi-refleksi) Penulis : Sri Ida Hernawaty Lumbantobing, ST (Guru Kejuruan DPIB) Kondisi yang menjadi latar belakang masalah: Mapel Konsentrasi 1 – Desain Pemodelan Bangunan (Menggambar menggunakan aplikasi Read More …
Workshop Penyusunan Materi Uji Kompetensi (MUK) LSP SMKN 3 Sorong
Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) SMKN Negeri 3 Sorong menyelenggarakan koordinasi dan workshop penyusunan materi uji kompetensi (MUK) dengan menyesuaikan format terbaru yang berlaku di BNSP. Workshop tersebut diselenggarakan dalam rangka mensukseskan program uji kompetensi peserta didik. Workshop dilaksanakan selama 4 Read More …
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING VIA PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS X
Reny Azraeny. M, S.Pd.1 1Simulasi dan Komunikasi Digital, SMK Negeri 3 Sorong Email: ren@gse.smkn3ktsorong.sch.id Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital via pembelajaran Daring (Whatsapp Group, Google Classroom, dan Read More …